TAREAS PT Y AL DEL 11 AL 21 DE MAYO

¡Hola!

Esta semana traemos un pdf con actividades que se pueden realizar desde el 11 al 21 de mayo.
Podeis imprimirlo o copiarlo en un cuaderno

click aqui

Un saludo.

ESTIMULACIÓN PRIMARIA 1º

Buenos días, a todos; Aquí os pongo unas ideas/sugerencias para trabajar la estimulación del lenguaje oral y escrito. Para mis alumnos.
 Temporalización: 4-11 de Mayo

- Dictados de 8-10 palabras con las letras trabajadas en clase.
¿Qué se trabaja?:
 - Estimulación del lenguaje escrito.
 - Enriquecimiento del lenguaje.
 - Discriminación auditiva/visual de las letras.
 - Lectura de cuentos. Un adulto lee y luego se les hace preguntas muy concretas sobre lo que estáis leyendo. Por ejemplo: ¿Cómo se llama el/la protagonista?, ¿Qué está pasando?,etc...
¿Qué se trabaja?:
 - Fomento de la lectura
 - Enriquecimiento del lenguaje
 - Discriminación auditiva.
 - Juego Veo, Veo, con las estancias de las casas,
¿Qué se trabaja?:
 - Estimulación del lenguaje
 - Enriquecimiento del lenguaje.
 - Órdenes sencillas: Por ejemplo "Trae el juego  y lo pones encima de la mesa de tu cuarto", ¿Qué se trabaja?:
 - Discriminación auditiva
 - Enriquecimiento del lenguaje
 - Comprensión oral y auditiva de lo que se está diciendo.

TAREA PT SEMANA DEL 4 AL 8 DE MAYO

¡Buenos días pequeñines!

Esta semana trabajaremos las páginas 3, 4 y 5 del PDF que viene abajo.Podéis imprimirlo, podéis copiarlo en un folio( que lo haga un adulto) y luego hacerlo o a través del móvil o tablet dibujando en la pantalla.
En la actividad de la página 3 hay que colorear cada letra de su color y poner el número de letras que hay de cada. Si queréis podéis contar solo y poner el número de letras que hay.
En la actividad de la página 4 hay que colorear ( o también podéis hacerlo rodeando) el número que le corresponde según el símbolo. En la actividad de la página 5 tenéis que separar las palabras y formar la oración. ( esta actividad es muy fácil para hacerla en el cuaderno sin imprimir nada)

Pincha aquí: PDF 

De todas formas como ya sabéis os lo mando al email. Tenéis que enviarme foto al correo : angelespt@outlook.es

PT SEMANA 27 ABRIL AL 1 DE MAYO

¡Buenos días!

Esta semana vamos a hacer una actividad común en esta semana cortita . La actividad es la siguiente: 

CUENTO A PARTIR DE UNA IMAGEN

1º Debéis elegir una imagen y decir una palabra o frase corta. También vale el título de una canción, refrán etc. Lo importante es que digáis lo que primero que se os venga a la cabeza al ver la imagen.

2º Debéis hacer un cuento de una carilla con la palabra o frase que dijisteis.

Deben aparecer:

• ·         Principio(describimos personajes, donde se desarrolla, cuando )
• ·         Desarrollo: qué ocurre
• ·         Final: desenlace, solución al problema 

TARJETAS PARA HACER EL CUENTO

Niveles de dificultad: 
1º : a nivel oral y alguien de su entorno puede escribir el cuento o hacer un audio.( usando plantilla)

TAREA OPCIONAL: 

Objetivo: 

§  Conocer y nombrar nuestras emociones en diferentes situaciones entendiéndolas como respuestas humanas necesarias para un equilibrio emocional.

En esta tarea primero debéis ver esta imagen

Después teneis que ir a este foro: https://emocionante.foroactivo.com/ registraros y participar en el foro de debate: https://emocionante.foroactivo.com/t2-la-ternura

Como siempre enviarme el resultado al email: angelespt@outlook.es
También deciros que si queréis alguna vídeo llamada solo tenéis que decírmelo en el correo y organizo una. Ya sea para vernos solo o para preguntar cositas. Aquí me tenéis.

El lunes 4 de Mayo habrá más.

Como siempre os enviaré la tarea al email.

Un abrazo a todos y todas, todo acabará bien.

ESTIMULACIÓN PRIMARIA- AUDICIÓN Y LENGUAJE

Buenos días, a todos; Aquí os pongo unas ideas/sugerencias para trabajar la estimulación del lenguaje oral y escrito. Para mis alumnos.
 Temporalización: 27 de Abril al 4 de Mayo.
 - Dictados de 8-10 palabras con las letras trabajadas en clase.
¿Qué se trabaja?:
 - Estimulación del lenguaje escrito.
 - Enriquecimiento del lenguaje.
 - Discriminación auditiva/visual de las letras.

 - Lectura de cuentos. Un adulto lee y luego se les hace preguntas muy concretas sobre lo que estáis leyendo. Por ejemplo: ¿Cómo se llama el/la protagonista?, ¿Qué está pasando?,etc...
¿Qué se trabaja?:
 - Fomento de la lectura
 - Enriquecimiento del lenguaje
 - Discriminación auditiva.

 - Juego Veo, Veo, con las estancias de las casas,
¿Qué se trabaja?:
 - Estimulación del lenguaje
 - Enriquecimiento del lenguaje.

 - Órdenes sencillas: Por ejemplo "Trae el mando y lo pones encima de la mesa de tu cuarto",
¿Qué se trabaja?:
 - Discriminación auditiva
 - Enriquecimiento del lenguaje
 - Comprensión oral y auditiva de lo que se está diciendo.

 - Ideas de estimulación de la escritura: Aquí se aportan las imágenes, puede ser flexibles las actividades.
¿Qué se trabaja?
- Identificación de las palabras.
- Identificación visual/auditiva de las palabras.
- Discriminación visual/auditiva de las palabras.

¡Gracias, familias!

TAREAS PT DESDE EL 14 AL 26 DE ABRIL

TAREAS PARA MIS NIÑOS DE PT DE PRIMERO A
¡Buenos días pequeñines!!

Os propongo estas actividades lúdicas, espero que os guste. Como siempre doy un plazo muy amplio para que os organicéis como mejor os venga.

Dos ejercicios:

•  El Abecedario: 

https://documentcloud.adobe.com/link/track?uri=urn%3Aaaid%3Ascds%3AUS%3Ad6d87242-a5f7-4d81-8377-0b14de0f332a

 ·         Juego de conciencia fonológica: 
https://docs.google.com/presentation/d/1weuSXj_F2hEnMRBU1bRCeqGqAMgpvFdu27vWAcu1HLE/present?ueb=true&slide=id.g35f391192_00

De todas formas mandaré al correo los archivos y enlaces.
Como siempre enviar con una foto las tareas realizadas del abecedario ya que el del PC no se puede al email: angelespt@outlook.es